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Konferenz Deutsch im interdisziplinären Gefüge
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Interdisziplinarität in der Didaktik Deutsch als Fremdsprache
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Посмотр Interdisziplinarität in der Didaktik Deutsch als Fremdsprache по названию

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Aktives Zuhören im Deutschunterricht: Eine empirische Studie

Krucká, Jana (University of Hradec Kralove, 2025)
Analyse ausgewählter DaF-Lehrbücher an tschechischen Sekundarschulen im Hinblick auf Grammatik- und Lexikvermittlung sowie Benutzerfreundlichkeit mit dem Ziel, Prinzipien für ein erfolgreiches Lehrbuch in diesen Bereichen abzuleiten

Jeřábková, Petra; Vedralová, Helena (University of Hradec Kralove, 2025)
Didaktisches Potenzial der lyrischen Texte von Reiner Kunze im universitären Unterricht

Janíková, Věra; Trna, Jan (University of Hradec Kralove, 2025)
Fremdsprachendidaktik Deutsch – interdisziplinär und interaktiv

Boeckmann, Klaus-Börge (University of Hradec Kralove, 2025)
„Habt ihr Feuer?“ (Wie) können sich DaF-Lehrwerke an der Erziehung beteiligen?

Polášková, Eva (University of Hradec Kralove, 2025)
Krabat von Otfried Preußler mit den Augen der jungen Generation. Literaturvermittlung und Anwendung von dramapädagogischen Methoden im DaF-Unterricht

Bučková, Tamara (University of Hradec Kralove, 2025)
Kreativer Sprach- und Landesunterricht an der Schnittstelle zur Dramapädagogik

Bučková, Aneta (University of Hradec Kralove, 2025)
Positionierung und Einflussnahme digitaler Medien und künstlicher Intelligenz im Fremdsprachenunterricht

Malechová, Magdalena (University of Hradec Kralove, 2025)
Projektunterricht aus der Sicht der Lehrkräfte: Wie groß ist ihre Motivation wirklich?

Dömischová, Ivona (University of Hradec Kralove, 2025)
Revision des Rahmenbildungsprogramms der Grundschulbildung und DaF-Unterricht in der Tschechischen Republik

Fiala, Jan; Andrášová, Hana (University of Hradec Kralove, 2025)
Verspielt, surrealistisch, kafkaesk: Kafkas Miniaturen im DaF-Unterricht

Pfeiferová, Dana; Menclová, Hana (University of Hradec Kralove, 2025)
Vorwort

Besedová, Petra; Tušicová, Simona (University of Hradec Kralove, 2025)
Weniger ist oft mehr. Zum Einsatz von kurzen Filmen im DaF-Unterricht

Kroiss, Alexandra (University of Hradec Kralove, 2025)
Zum Einsatz von KI-Instrumenten in der Schule: ChatGPT als Unterstützung im DaF-Grammatikunterricht

Voltrová, Michaela (University of Hradec Kralove, 2025)

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