<link rel="stylesheet" href="styles.cf390c6bfbe7555f.css">

Cesty a možnosti současné muzejní pedagogiky na příkladu Tvrze Hanička

dc.contributor.authorKapustová, Irena
dc.contributor.authorŠtěpán, Jiří
dc.date.accessioned2025-12-05T11:48:19Z
dc.date.available2025-12-05T11:48:19Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractSmyslem předkládaného textu je ukázat vývoj muzejní pedagogické vědy v minulosti, nastínit možnosti vzdělávání v této oblasti, seznámit čtenáře se současnou situací v České republice a navrhnout možné způsoby spolupráce a rozvoje této mimoškolní činnosti. Vše zmíněné kondenzuje v příkladu Tvrze Hanička a pro tuto instituci připravených aktivitách pro návštěvníky nejen ze školního prostředí.cze
dc.description.abstract-translatedThe im of the text is to show the development of museum and galery educational science in the past, to outline the possibilities of education in this field, to make the readers aware of the contemporary situation in the Czech Republic and to outline potential ways of cooperation and development of this extra curriculum activity. All mentioned condenses in the example of Fort Hanička and for the institution prepared activities for visitors not only from the school environment.eng
dc.formatp. 105-118
dc.identifier.issn1211-8184
dc.identifier.obd43879513
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12603/1674
dc.language.isocze
dc.peerreviewedyes
dc.publicationstatuspostprint
dc.publisherUniverzita Hradec Králové
dc.relation.ispartofVýchodočeské listy historické, volume Neuveden, issue: 45cze
dc.relation.publisherversionhttps://www.uhk.cz/file/edee/filozoficka-fakulta/veda-a-vyzkum/vlh_45_2021-20220621-094326.pdf
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.licenseCC BY
dc.source.urlhttps://www.uhk.cz/file/edee/filozoficka-fakulta/veda-a-vyzkum/vlh_45_2021-20220621-094326.pdf
dc.subjectmuzejní pedagogikacze
dc.subjecttvrzcze
dc.subjectHaničkacze
dc.subjectMuseum educationeng
dc.subjectForteng
dc.subjectHaničkaeng
dc.titleCesty a možnosti současné muzejní pedagogiky na příkladu Tvrze Haničkacze
dc.title.alternativeWays and possibilities of contemporary museum educational science in the example of Hanička's Forteng
dc.typearticle

Soubory

Původní svazek

Nyní se zobrazuje 1 - 1 z 1
Načítá se...
Náhled
Název:
vlh_45_2021-20220621-094326.pdf
Velikost:
18,38 MB
Formát:
Adobe Portable Document Format