Impact of Mobile Learning on Students’ Achievement Results.

Klímová, Blanka

Accueil de DSpace
→
Univerzita Hradec Králové
→
Publikační činnost akademických pracovníků UHK
→
Voir le document

dc.rights.license	CC BY	eng
dc.contributor.author	Klímová, Blanka	cze
dc.date.accessioned	2020-06-07T20:39:52Z
dc.date.available	2020-06-07T20:39:52Z
dc.date.issued	2019	eng
dc.identifier.issn	2227-7102	eng
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12603/327
dc.description.abstract	The purpose of this pilot study is to illustrate that foreign language learning supported by a personalized smartphone app can be effective in the enhancement of university students’ performance by implementing smartphone app learning in a continuous assessment.	eng
dc.format	p. "Article number 90"	eng
dc.language.iso	eng	eng
dc.publisher	MDPI-Molecular diversity preservation international	eng
dc.relation.ispartof	Education sciences, volume 9, issue: 2	eng
dc.subject	Smartphones	eng
dc.subject	mobile learning	eng
dc.subject	English	eng
dc.subject	needs analysis	eng
dc.subject	students’ performance	eng
dc.subject	achievement	eng
dc.subject	Chytré telefony	cze
dc.subject	mobilní učení	cze
dc.subject	angličtina	cze
dc.subject	analýza potřeb	cze
dc.subject	výkon studentů	cze
dc.subject	úspěch	cze
dc.title	Impact of Mobile Learning on Students’ Achievement Results.	eng
dc.title.alternative	Vliv učení pomocí mobilních telefonů na dosažené výsledky studentů	cze
dc.type	article	eng
dc.identifier.obd	43875138	eng
dc.identifier.doi	10.3390/educsci9020090	eng
dc.description.abstract-translated	Cílem této pilotní studie je ukázat, že výuka cizích jazyků podporovaná personalizovanou aplikací pro chytré telefony může být účinná při zvyšování výkonnosti vysokoškolských studentů v průběžném hodnocení, a to pomocí implementace aplikací pro chytré telefony.	cze
dc.publicationstatus	postprint	eng
dc.peerreviewed	yes	eng
dc.source.url	https://www.mdpi.com/2227-7102/9/2/90/htm	cze
dc.relation.publisherversion	https://www.mdpi.com/2227-7102/9/2/90/htm	eng
dc.rights.access	Open Access	eng