Kulturní rozdíly a jejich vliv na pojetí tvořivosti u studentů výtvarného oboru: Výzkumná studie založená na umění

Štěpánková, Kateřina

Domovská stránka DSpace
→
Univerzita Hradec Králové
→
Publikační činnost akademických pracovníků UHK
→
Zobrazit záznam

dc.rights.license	CC BY	cze
dc.contributor.author	Štěpánková, Kateřina	cze
dc.date.accessioned	2025-12-05T15:23:10Z
dc.date.available	2025-12-05T15:23:10Z
dc.date.issued	2024	cze
dc.identifier.issn	1336-2232	cze
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12603/2278
dc.description.abstract	Tvořivost je konstrukt utvářený společností, její historií a hodnotami. Globálně panuje shoda ohledně významu tvořivosti pro společnost, ekonomiku i jedince. Kulturní kontext přesto hraje významnou roli při popisu charakteristik tvořivosti. Příspěvek seznamuje s výstupy studie zaměřené na shody a rozdíly v tvořivém sebepojetí u studentů výtvarného oboru na ose USA-Česká republika-Taiwan. Studie přispívá k pochopení odlišných fazet tvořivosti a jejich významu pro utváření tvořivého sebepojetí jedince. Inspiruje zvláště didaktické disciplíny při podpoře tvořivosti nejen v expresivních oborech.	cze
dc.format	p. 168-177	cze
dc.language.iso	cze	cze
dc.publisher	VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku	cze
dc.relation.ispartof	Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae, volume 23, issue: 4	cze
dc.subject	Tvořivé sebepojetí	cze
dc.subject	Self- efficacy	cze
dc.subject	Tvořivost. Kulturní rozdíly	cze
dc.subject	Výtvarné vzdělávání.	cze
dc.subject	Creative self-concept	eng
dc.subject	Self-efficacy	eng
dc.subject	Creativity	eng
dc.subject	Cultural differences	eng
dc.subject	Art education.	eng
dc.title	Kulturní rozdíly a jejich vliv na pojetí tvořivosti u studentů výtvarného oboru: Výzkumná studie založená na umění	cze
dc.title.alternative	Cultural differences and their influence on art students' conceptions of creativity: an art-based research study	eng
dc.type	article	cze
dc.identifier.obd	43881615	cze
dc.identifier.doi	10.54937/ssf.2024.23.4.168-177	cze
dc.description.abstract-translated	Creativity is a construct shaped by society, its history and values. There is a global consensus on the importance of creativity for society, the economy and the individual. Yet, cultural context plays a significant role in describing the characteristics of creativity. This paper introduces the findings of a study focused on congruencies and differences in creative self-concept among art students on the US-Czech Republic-Taiwan axis. The study contributes to the understanding of the different facets of creativity and their importance in shaping an individual's creative self-concept. It particularly inspires didactic disciplines in promoting creativity not only in expressive fields.	eng
dc.publicationstatus	postprint	cze
dc.peerreviewed	yes	cze
dc.source.url	https://www.ku.sk/katolicka-univerzita-v-ruzomberku/univerzitna-kniznica/sluzby/doi/studia-scientifica-facultatis-paedagogicae-universitas-catholica-ruzomberok/2024-04/kulturni-rozdily-a-jejich-vliv-na-pojeti-tvorivosti-u-studentu-vytvarneho-oboru-vyzkumna-studie-zalozena-na-umeni.html	cze
dc.source.url	https://studiascientifica.ku.sk/archiv/	cze
dc.rights.access	Open Access	cze