Distanční výuka v hudebním oboru základních uměleckých škol pohledem pedagogů

Abstract

Článek přináší pohled pedagogů hudebního oboru základních uměleckých škol na překážky a výzvy spojené s distanční výukou během koronavirové pandemie. V osmi dotazníkových otázkách pedagogové vyhodnocují její omezení i případná pozitiva.