Analýza doplňujících otázek výzkumu Zhodnocení distanční výuky v hudebním oboru v základních uměleckých školách Královéhradeckého kraje

Kroupová, Ludmila

DSpace Home
→
Univerzita Hradec Králové
→
Publikační činnost akademických pracovníků UHK
→
View Item

dc.rights.license	CC BY	cze
dc.contributor.author	Kroupová, Ludmila	cze
dc.date.accessioned	2025-12-05T14:11:52Z
dc.date.available	2025-12-05T14:11:52Z
dc.date.issued	2023	cze
dc.identifier.issn	1803-1331	cze
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12603/2044
dc.description.abstract	Článek analyzuje dodatečné otevřené výzkumné otázky týkající se negativ i pozitiv distanční výuky a komunikace mezi školou a rodinou. Provedené analýzy přinášejí upřesnění dotazníkových odpovědí na vybrané otázky a díky autentičnosti komentářů umožňují vhled do vnímání změn ve vzdělávacím procesu v souvislosti s distanční výukou ze strany pedagogů i rodičů žáků hudebního oboru základních uměleckých škol.	cze
dc.format	p. 9-17	cze
dc.language.iso	cze	cze
dc.publisher	Masarykova univerzita	cze
dc.relation.ispartof	Teoretické reflexe hudební výchovy, volume 19, issue: 2	cze
dc.subject	výzkum	cze
dc.subject	doplňující otázky	cze
dc.subject	distanční vzdělávání	cze
dc.subject	základní umělecké školství	cze
dc.subject	research	eng
dc.subject	supplementary questions	eng
dc.subject	distance education	eng
dc.subject	elementary art education	eng
dc.title	Analýza doplňujících otázek výzkumu Zhodnocení distanční výuky v hudebním oboru v základních uměleckých školách Královéhradeckého kraje	cze
dc.title.alternative	Analysis of Supplementary Questions from Research Evaluation of Distance Education in the Music Field of Elementary Art Schools in the Region of Hradec Kralove	eng
dc.type	article	cze
dc.identifier.obd	43880906	cze
dc.description.abstract-translated	The paper entitled “Analysis of Supplementary Questions from Research Evaluation of Distance Education in the Music Field of Elementary Art Schools in the Region of Hradec Kralove” analyses additional open research questions concerning the negatives and positives of distance education and school-family communication. The analyses conducted provide clarification of the questionnaire responses to the selected questions and, thanks to the authenticity of the comments, provide insight into the perceptions of the changes in the educational process in relation to distance education by teachers and parents of students at elementary art schools.	eng
dc.publicationstatus	postprint	cze
dc.peerreviewed	yes	cze
dc.source.url	https://www.ped.muni.cz/wmus/studium/doktor/teoreticke_reflexe_hv_19_2/kroupova.pdf	cze
dc.source.url	https://www.ped.muni.cz/wmus/studium/doktor/teoreticke_reflexe_hv_19_2/anotace/kroupova_anotace.pdf	cze
dc.source.url	https://www.ped.muni.cz/wmus/studium/doktor/teoreticke_reflexe_hv_19_2/obsah.htm	cze
dc.source.url	https://www.ped.muni.cz/wmus/studium/doktor/publ.htm	cze
dc.rights.access	Open Access	cze