On-line výuka v době nouzového stavu K problematice technických omezení on-line výuky

Abstract

On-line výuka měla být adekvátní náhradou kontaktní výuky a plnit funkce klasického zpětnovazebního modelu mezi učitelem a žákem. Článek přináší výsledky průzkumu stavu technického zabezpečení výuky v rámci předmětů Elektrotechnika, Tvorba multimediálních materiálů a Vývoj techniky a porovnání s požadovanými technickými standardy pro přenos obrazu a zvuku.