Redefinice portrétu a zobrazení člověka: studie založená na umění
| dc.contributor.author | Štěpánková, Kateřina | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-18T06:52:15Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Technologický vývoj i globální změny přispívají k proměně pohledu člověka na sebe sama. Studie ukazuje, jak studenti výtvarného oboru přistupují ke konceptu portrétu jako zobrazení člověka a jak jej v procesu tvorby redefinují. Pro výzkum byla využita metodologie výzkumu založeného na umění (ABR). Při tvorbě byla uplatněna nová média i tradiční výtvarné postupy. Zjištění ukazují, že studenti vnímají hranice člověka jako fluidní koncept. Potvrzuje se, že metoda ABR podporuje tvůrčí a kritické myšlení, studentům umožnila prozkoumat sociální konstrukt identity a vlastní hranice, i objevit autentický přístup k portrétu. | cze |
| dc.description.abstract-translated | Technological developments and global changes are contributing to a shift in the way people see themselves. The study shows how art students approach the concept of the portrait as a representation of a person and how they redefine it in the process of creation. Art-based research (ABR) methodology was used for the research. New media and traditional art practices were used in the creation process. The findings show that students perceive the boundaries of the human as a fluid concept. The study proves that ABR promotes creative and critical thinking and allowed students to explore the social construct of identity and their own boundaries, as well as discovering an authentic approach to portraiture. | eng |
| dc.format | p. 43-50 | |
| dc.identifier.doi | 10.54937/ssf.2025.24.5.43-50 | |
| dc.identifier.issn | 1336-2232 | |
| dc.identifier.obd | 43882525 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12603/3011 | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.note | Kontrola, časopis je recenzovaný: https://studiascientifica.ku.sk/ | cze |
| dc.peerreviewed | yes | |
| dc.project.ID | 2114/01530/1210 (2024-5025) Hranice člověka | |
| dc.publicationstatus | postprint | |
| dc.publisher | VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku0 | |
| dc.relation.ispartof | Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae, volume 24, issue: 5 | cze |
| dc.relation.publisherversion | https://studiascientifica.ku.sk/archiv/ | |
| dc.rights.access | Open Access | |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | |
| dc.source.url | https://studiascientifica.ku.sk/archiv/ | |
| dc.source.url | https://studiascientifica.ku.sk/studia-scientifica-facultatis-paedagogicae-universitas-catholica-ruzomberok-5-2025/ | |
| dc.subject | Výtvarné vzdělávání | cze |
| dc.subject | Tvořivost | cze |
| dc.subject | Sebepojetí | cze |
| dc.subject | Portrét | cze |
| dc.subject | Nová média | cze |
| dc.subject | AI | cze |
| dc.subject | Art education | eng |
| dc.subject | Portraiture | eng |
| dc.subject | Creativity | eng |
| dc.subject | Self-concept | eng |
| dc.subject | New media | eng |
| dc.subject | AI | eng |
| dc.title | Redefinice portrétu a zobrazení člověka: studie založená na umění | cze |
| dc.title.alternative | Reconceptualizing Portraiture and Human Self-Image: Art-Based research | eng |
| dc.type | article |